学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。
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（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。
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学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些？
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轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法
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轶事记灵法和实况详录法对学前儿童语言教育而言比较适宜的研究方法。（）
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在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时，主要涉及（）。
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学前儿童家庭教育课题研究的主要特点主要包括研究的对象不断扩大、（）等几方面。
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狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
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广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
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