A心理起源说
B神话起源说
C生物起源说
D劳动起源说
在教育史上,认为教育起源于动物本能的观点是()。
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认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。
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是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
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赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。( )
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古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于()的观点。
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卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()。
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卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于()
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桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学分为三部分;第一部分讲人类的本性,第二部分讲( )、第三部分讲( )。
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把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是()。
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