()代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为()和()。
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中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的()。
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劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动()和()的教育。
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各国的学校教育系统基本形成于:()。
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希腊6世纪形成了著名的()()教育体系。
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制度化的教育是指具有:()。
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五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中,()是教育制度的主题,称()。
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教育制度旧时指学校教育制度。
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小学教育是我国教育制度的组成部分,它是在学前教育的基础之上,对()岁的儿童实施的学校教育。
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