A原型定向、原型内化、原型操作
B原型操作、原型内化、原型定向
C原型定向、原型操作、原型内化
D原型内化、原型定向、原型操作
智力技能形成的最高阶段是()。
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在智力技能形成过程中,需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是()
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在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是()。
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在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()
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在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
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在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
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在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
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在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
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安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
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