法兰西作为主要天主教国家，在新教徒反对日耳曼神圣罗马帝国的战争中对新教徒起到了极大的压制作用。

新教音乐与天主教音乐的不同，主要反映在用母语唱圣歌上，这些圣歌在不同的国家被冠以不同的名称：在德国被称为（），在法国和瑞士被称为格律诗篇，在英国则被称为礼拜乐和赞美歌。

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人文主义教育，新教教育，天主教教育的根本差异主要在于（）

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元朝时期天主教徒的主要信奉者是：（）

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“一个人怎样才是义的，那就是惟独因信”。在该思想的影响下（） ①罗马天主教会的权威被削弱 ②德意志出现德文版《圣经》 ③教徒反对事功和繁琐的教仪 ④西欧的世俗王权逐渐衰落

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（）是新教三大主流教派中保存天主教成分最多的。

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人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）

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简述人文主义教育、新教教育和天主教教育三者的异同。

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下列关于天主教和新教差别的说法中，不正确的是（）。

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欧洲的文化分界线之一是天主教与新教分界线。

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