A教育性
B技术性
C多样性
D原创性
教学评价指标体系是由各级各项评价指标及其相应的指标权重和指标加权所构成的集合体。
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对每项评价指标分配权重,确定其相对重要程度,是制定教育评价表必不可少的一项工作。确定权重的方法包括()。
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下列关于教学评价的说法,错误的一项是()。
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信息技术丰富了教学评价的方式,下列关于电子档案袋的说法,不正确的一项是()。
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下列对教学中的策略、形式和媒体使用方面评价正确的一项是()
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关于教学评价,以下说法不正确的一项是()。
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教学评价有多种分类方法,下列教学评价的分类正确的一项是()
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设计的量规必须具有评价要素、指标、权重、分级描述这四个基本构成要素
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一般量规都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素
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