多选题
A观看文本云图动画，倾听英语寓言故事
B观察蝴蝶不卑不亢，建构风筝高傲形象
C促进思考人生价值，分享寓言阅读故事
D带着英语问题支架，自主阅读故事
正确答案
答案解析
略
相似试题
李老师利用几何画板教学《轴对称》，先制作了一只会飞的蝴蝶，翅膀在运动的过程中不断重合。同时再出现两个对称三角形和对称轴，让三角形动起来。引导学生观察。这一教学模式属于（）
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在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。
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教学寓言《亡羊补牢》时，教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言，其目的是（）
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借助录象等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）
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借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）。
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在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（）
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借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于（）
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上完《邮票齿孔的故事》以后，老师用课件展示了各种各样不同的邮票，让学生大开眼界。这些邮票图片的展示在教学中的作用是（）
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一节语文课上，老师先采用故事导入，然后认读上一节课学习的词语，接着开始讲授新课。新课上完后，老师出题巩固，最后检查学生完成的情况。按照这样的步骤来学习，属于（）
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