A区分引起健康问题的行为与非行为因素
B区别重要行为与不重要行为
C区别社会行为与个人行为
D区别高可变性行为与低可变性行为
E分析是否讨好行为
健康教育诊断(需求评估)的内容包括()
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实施健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容()
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precede-proceed模式中,行为诊断分析应遵循的程序不包括()
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健康风险评估的主要内容包括()
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简述健康风险评估与临床诊断的区别?
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健康管理服务营销过程分析评价需求的方式为()
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试述个性化健康管理计划的主要内容(2个方案、三个处方、一个管理)?
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对患者进行健康相关行为干预时,其主要内容有哪些方面?
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在执行保健计划中评价管理的病人时)需求管理是什么?
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