A教师中心论
B个人本位论
C社会本位论
D儿童中心论
E教育万能论
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张称为()
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下列关系中,不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是()
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下列关系中,不属于"教育过程促进学生发展的规律性"的范畴的是()
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对于教育过程中的规律,下列说法正确的是()
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确立我国教育战略地位的理论依据是()
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德育原则是指通过思想品德教育,在学生思想品德的发展上应达到的要求。
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素质教育是使学生得到充分发展的教育。
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课外活动是中小学为实现学校教育目的,在()以外对学生身心实施多种影响的()活动。
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在教育过程中如何正确处理符号与意义的关系?
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