A动机与目的、效果与手段的统一
B动机与效果、目的与手段的统一
C动机与手段、目的与效果的统一
D目的与效果、目的与手段的统一
E目的与动机、动机与效果的统一
在进行医德评价时，应防止的“四种片面依据论”不是指（）。
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医德评价的意义应除外（）。
医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈，要实行医院新成员的（）
在医学道德评价中，我们应坚持（）
依评价主体的不同，医德评价可分为两种，它们是（）。
关于医德评价的方式，正确的是（）
医德评价的标准不包含（）。
医德考核与评价方法，不正确的是（）
关于医德评价，错误的是（）
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