A认知层面上的效果、社会层面上的效果、行动层面上的效果
B学习层面上的效果、理解层面上的效果、行动层面上的效果
C认知层面上的效果、心理和态度层面上的效果、行动层面上的效果
D社会层面上的效果、政治层面上的效果、心理层面上的效果
传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为几个层面?
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传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为几个层面?
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传播的效果研究经历了三个发展阶段,即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“()”阶段。
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20世纪40年代至60年代是传播效果的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是().
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20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是()。
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20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,该阶段关于传播效果的核心观点是()。
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传播效果研究三个阶段错误的是().
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我国现阶段的传播效果调查可以分为()
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下列不属于传播效果研究阶段的是().
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