A教育的公共性
B教育的生产性
C教育的科学性
D教育的未来性
中国教育信息化的()是:一是积极发展现代远程教育,构筑终身教育和学习体系;二是通过教育信息化推动教育整体改革和发展,实现教育现代化;三是大力培养信息化人才,为国家信息化和信息安全服务;四是发展教育信息产业,促进国民经济发展。
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教育发展的根本动力和决定力量是()
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陈至立指出,加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的();是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的();是建设社会主义和谐新农村的一项(),具有深远的意义。
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《中国教育改革和发展纲要》中指出,教育改革和发展的根本目的是()多出人才,快出人才等。
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陈至立指出,加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的();是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的();是建设社会主义和谐新农村的一项(),具有深远的意义。 ①有效途径 ②重要手段 ③捷径 ④基础性工程
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陈至立指出,加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的();是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的();是建设社会主义和谐新农村的一项(),具有深远的意义。 ①有效途径 ②重要手段 ③捷径 ④基础性工程
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陈至立指出,加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的();是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的();是建设社会主义和谐新农村的一项(),具有深远的意义。 ①有效途径 ②重要手段 ③捷径 ④基础性工程
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陈至立指出,加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的();是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的();是建设社会主义和谐新农村的一项(),具有深远的意义。 ①有效途径 ②重要手段 ③捷径 ④基础性工程
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在课程改革中运用现代教育技术的根本目的就是培养教师的实践能力和创新精神。
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