A教学态度
B学生评价
C学生成绩
D结果分析
美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和()
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评价美术教师的教学修养,一要看教师的思想修养水平,二要看()
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美术欣赏能力包括审美感知能力、审美评价能力、审美理解能力和()
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美术教学评价应遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量结合以及()
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《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出:“对美术教师的评价要重视其()、教学过程与教学效果。”
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《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》(试用修订版)指出:对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与()
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美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和()
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美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和()
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美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和()得到提高与发展。
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