A对
B错
皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
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皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素,即()
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让3岁的儿童学高等数学是很困难的,只有当人的身心发展具备了一定的条件后,才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的()为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。
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一般认为,儿童早期,特别是()以前是视觉发育的敏感期。
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申请教师资格,普通话水平至少应达到()
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美国教育部定义,“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能和()。
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托尔曼认为,有机体的行为都在于达到某个目的,并在于学会达到目的的手段。
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在环境与教育的作用问题上,()认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。
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【资料】维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗?为什么呢?
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