多选题
A动机是推动人们行为的内在力量
B动机是个体的内部过程
C为实现一个特定的目的而行动的原因
D动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用
正确答案
答案解析
外部动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。诱因吸引学生进行定向的学习活动，以达到一定的学习目标，从而使需要得到满足。
相似试题
以下观点属于从外在观点对动机下定义的是（）
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不属于学习策略定义的观点是（）
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以下观点属于美国教育家杜威的是（）
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以下观点属于素质教育的特点的是（）
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就国内情况看，人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是，如果我们从课程发展需要的角度来看，课程是经验的观点则更为合理一些，更接近课程本质的定义。
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2007年10月27日新浪网友发表言论说：“市场常常是变化莫测的，想把握住市场的变化那是徒劳的。”以下对这一观点分析正确的是（）①认为思维与存在没有同一性②属于不可知论③体现了物质决定意识④是形而上学观点
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胡佛说：“在以往的萧条中，政府采取的产业政策是对劳工市场立刻进行清算。我对这些政策和字眼都很反感„„从经济学的观点看，由于（工资降低）突然间购买力减少了，这些行动只会加剧萧条，所以现在工资水平不应该下调，不应该减产，不应该解雇工人。”下列认识与材料观点一致的是（）
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内铄论的观点认为人的发展主要依靠外在的力量。
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