功能性遗尿是指（）仍经常出现的不自主性排尿。

功能性遗尿是指儿童几岁后仍经常出现的不自主性排尿（）。

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下列关于遗尿症的说法正确的为（）。

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在编制课程表时，一般不连排两节相同的课程，这利用了大脑皮层的哪种功能特性（）。

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发育的不正确表述是（）。

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教室第一排课桌前沿距黑板水平距离不小于（）。

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以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相（）。

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学生学日课中安排应把最难的课安排在（）。

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教室最后排课桌后沿与黑板的距离，小学不大于（），中学不大于（）。

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患儿，女性，12岁，初中二年级学生，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，但是该儿童学习一直努力，成绩尚能排列到班级的中下水平，升入初中后，学习努力吃力，数学尤其不好，连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是（）。

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