体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。

体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法

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体育教学系统的基本构成要素是（）

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研究体育教学、训练中出现的问题，提高体育教学、训练质量的必要途径是（）

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体育教学条件包括构成体育教学系统的物质性要素即由主体性要素与物质性要素相互作用而形成的“教育场”。

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体育教学案例研究的类型包括：（）的案例研究、（）的案例研究和（）的案例研究。

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“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程

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在确定某种新的体育教学方法手段的效果的研究，主要是通过有关问题的问卷调查法来验证

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在体育教学过程中，教材内容的选择和安排要求“安全多样，使学生身体的各部位、器官、系统的机能，各种身体素质和基本活动能力都得到全面发展”，它反映的是以下哪条原则？（）

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传统体育教学提倡“三基教学”，它们是（）、（）、（）

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