教练员要从改善教学设施和设备入手，为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会重任。

教练员要从（）入手，提高培训质量，为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路安全的社会重任。

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教练员要从驾驶员文化教育入手，为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会重任。

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（）教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。

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专制式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。

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放任式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。

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伙伴式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。

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教练员必须履行教学大纲赋予的教学职责，认真按照大纲的要求和规定的学时进行教学。

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机动车驾驶培训教练员应当按照全国统一的教学大纲实施教学，规范填写《（）》和《培训记录》。

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在受理机动车驾驶员培训申请后，道路运输管理机构应当对申请材料中关于教练场地、教学车辆以及各种设施、设备的（）进行核实。

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