单选题
A关系转换说
B经验内化说
C共同要素说
D形式训练说
正确答案
答案解析
专家解析：产生式迁移理论是针对认知技能的迁移提出的，其基本思想是：前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠。重叠越多，迁移量越大。两项任务之间的迁移是随其共有的产生式的多少而变化的。它与共同要素说有相似之处。
相似试题
安德森的产生式迁移理论是（）的现代翻版。
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现代迁移理论中有人认为通过（）与（），可以促进迁移的产生。
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产生式迁移理论与桑代克的共同元素说都可以解释技能的自动迁移，这两个理论没有实际区别。
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以（）等人为代表提出产生式理论．认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
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现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的（）对迁移的影响。
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下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是（）。
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下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是（ ）
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认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。
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认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。
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