A互补性讨论
B辩论
C比赛性讨论
D学术性讨论
大学课堂教学的讨论法,根据讨论的目的可分为两种类型,其中一个类型是()。
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大学课堂教学的讨论根据讨论的目的,可分为两种类型,其一是()。
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大学课堂教学的讨论根据讨论的目的,可分为两种类型,其一是知识性讨论。
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根据讨论的组织形式,大学课堂教学的讨论可分为三种类型,其一是()。
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根据讨论的组织形式,大学课堂教学的讨论可分为三种类型,其一是辩论。
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按照课堂讨论的性质,讨论法的类型之一是()。
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按照课堂讨论的性质,讨论法的类型之一是互补性讨论。
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从评价性质看,大学教学评价根据评价的目的不同,可分为()。
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课堂讨论的性质与策略是什么?
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