在试误学习过程中．任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）

在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）

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桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。

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心理学家认为。动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（　）

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心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成过程。

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认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）。

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与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是（）

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刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）

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刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）

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刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）

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