判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
说法错误。皮亚杰认为，儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随着同化性认知结构的不断再构，形成几个按不变顺序相继出现的认知发展阶段的过程。各阶段出现的先后顺序是固定不变的，不能逾越，也不能颠倒，所有个体都遵循这一发展顺序，阶段具有普遍性。所有儿童的认知发展都会经历并按顺序经历四个阶段，认知结构的发展是一个连续的过程，前一阶段是后一阶段的基础。
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皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。
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皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
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简述皮亚杰认知发展的阶段理论。
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。
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根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。
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简述皮亚杰的道德发展阶段论。
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根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
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皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。
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皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）
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