A强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素
B决定战争胜负的是人而不是物
C反映了孟子“民贵君轻”的政治思想
D磨炼、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣
教师上课前为了活跃课堂气氛,给出名句要求学生说出其出处,下面对于“天时不如地利,地利不如人和”的回答正确的一项是()。
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以中国唐诗的译文版作为自己作品歌词的奥地利作曲家是()。
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"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这句话体现的课程理念是()。
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司马迁在其《史记·货殖列传》中说:“夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门,此言末业,贫者之资也”。材料反映了()
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教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。
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冯桂芬(1809-1874)在《制洋器议》一书中指出:“以今论之,约有数端,人无弃材不如夷,地无遗利不如夷,君民不隔不如夷,名实必符不如夷。”对该言论解读最合理的是()
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孟子说:"尽信书,则不如无书",从哲学上启示我们()
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二战爆发后,希特勒企图统一欧洲,称霸世界的军事行动主要是()①吞并奥地利②吞并捷克斯洛伐克③入侵丹麦和挪威④征服卢森堡、荷兰、比利时和法
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“授人以鱼,不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。
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