题干本题共包含 7 个小题

一般资料:求助者,女性,17岁,中学生。
案例介绍:求助者的一位男老师,英俊潇洒,是许多女生心目中的白马王子。求助者曾向该老师表白自己的爱慕之情,但老师明确告诉她中学生不要谈恋爱,拒绝了她的感情。求助者认为是自己胖所致,发誓一定要减肥,为此节食,每日限定主食不超过二两。三个多月过去了,体重减少了十几斤。求助者不满意,又增加运动,每天跑步约5公里,游泳约1公里。半年过去了求助者非常疲惫,经常头晕,心慌,锇得难受,但坚持不多吃。慢慢地求助者发现自己对食物没有兴趣了,有时甚至可以一整天都不吃东西。但明显感到没精神,头昏昏的,上课不知道老师在讲什么,无心思学习。求助者明显变白了,月经先是不规律,后来就没有了,到医院检查没发现器质性病变。求助者整日为自己体重问题烦恼,无法正常上课,痛苦不已,在父母的要求下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者的家教很严格,从小追求完美,性格外向,人际关系良好,执着,爱认死理。入学时身高1。66米,体重93斤,学习期间最高体重98斤,目前体重76斤,老师、同学多次说明其不但不胖,而且很瘦,但求助者坚决不信。为鉴别学习困难的原因,对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下:

单选题1

该求助者拼图测验得分的百分等级是()。

A16

B50

C84

D98

正确答案

C

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多选题2

我国学者龚耀先指出,在WAIS-RC测验中操作部分的代表性分测验是()。

A数字符号

B图画填充

C木块图案

D图片排列

正确答案

B,C,D

答案解析

单选题3

该案例中求助者发誓减肥的原因是()。

A失恋

B老师认为其胖

C肥胖

D自己认为肥胖

正确答案

D

答案解析

单选题4

在本案例中,求助者的行为目的是()。

A迎合老师

B锻炼身体

C愉悦自己

D控制体重

正确答案

D

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单选题5

对该求助者的近期咨询目标最恰当的是()。

A改变饮食习惯

B矫正认知

C逐步增加体重

D改变个性

正确答案

B

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多选题6

针对求助者行为的咨询方法可以是()。

A阳性强化法

B认知行为疗法

C生物反馈法

D求助者中心疗法

正确答案

A,B

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多选题7

在咨询过程中求助者曾经出现了反复和倒退,可能的原因是()。

A咨询中出现失误

B求助者遇到新困难

C求助者身体问题

D改变过程中的阵痛

正确答案

A,B,D

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