A电灯的发明
B《物种起源》
C《共产党宣言》
D《自然哲学的数学原理》
对于20世纪三四十年代苏联的政治经济模式,有人认为:从富国强兵的角度来看,成绩是辉煌的,但是从社会的全面发展角度来说,它是不成功的。该模式是指()
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19世纪是近代自然科学全面发展的时期()。
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人类教育和科学发展史上的里程碑是()
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试述19世纪末20世纪初世界科学技术发展概况。
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在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如战国时期统一中原的秦国,18世界确立世界霸主地位的英国,19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同,但崛起的原因却有惊人的相似。你认为他们崛起的共同原因是()
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19世纪末20世纪初的()革命带动了其他自然科学的迅速发展。
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19世纪下半叶,科学技术飞速发展,引发了第二次工业革命。这次工业革命的主要标志是()
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19世纪末叶,从猿到人的学说已基本上被大多数人接受,人们认为区别人类和猿类的根本标志主要有三点:一是能否制造和实用工具,二是是否有社会意识,三是()。
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列宁指出“法国大革命给它所服务的那个阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下度过的”,这说明:()①19世纪的文明与文化是法国大革命创造的②法国大革命具有世界意义③法国大革命影响了整个19世纪④法国大革命有力推动了资本主义的发展
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