下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）

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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

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儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

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不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。

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学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术（）和儿童美术（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、（）、（）和（）的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

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对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。

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下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）

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在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。

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学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（）

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