学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）

儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的，我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。

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一定年龄阶段的儿童，具有某些共同的心理特征，这些心理特征又是区别于其他年龄阶段的主要特征，通常我们称之为（）

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年龄特征指在一定的社会和教育条件下，儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的（）特征。

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采用指数法测量学前儿童的“智力年龄”，智力年龄的英文简称是（）。

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学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

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学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

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儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。

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学前儿童年龄越小，占主导地位的是（）需要。

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定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。（）

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