A社会身份获得
B教师自治组织的建立
C民主参与度
D政治影响力
E专业素养的提高
教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。
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1986年,《关于教师地位的建议》中指出,应该把教师视为专业职业。
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教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。
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教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。( )
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1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出,应该把教师职业视为一种()。
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在我国,第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是()。
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在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()
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教师职业声望是指社会对教师的职业评价及认可程度。
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教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。
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