单选题
A认知道德评价
B情感道德评价
C意志道德评价
D医学伦理决策
正确答案
答案解析
略
相似试题
（）是医务人员先天具有或后天所习得的引发医学道德行为的心理体验
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教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）
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医学道德修养的内容是（）
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医学科研道德的根本原则是（）
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医学道德评价的客体是（）
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1968年世界医学会规定了医生确定死亡的道德责任和器官移植的道德原则是（）
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医务人员进行医学道德修养的最根本途径和方法是（）
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在"身体发肤，受之父母，不可毁伤"的忠孝观念之下，古代中国人反对尸体解剖，把尸体解剖视为不孝、不仁、不义的不道德行为，甚至是戳尸之罪，要绳之以法。这说明中国传统医学伦理具有（）的局限性。
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我国卫生部颁布的第一部关于医学道德的正式法规是（）
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