中国伟大的教育家孔子根据自己的教育实践经验，提出了人格分类方法，从智力上把人分为（）、（）、下愚三种，从性格上把人分为狂者、（）和（）三种。

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑昌平乡人，他是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被后人誉为“（）”、“万世师表”。

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根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）

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（）中国心理卫生协会成立，1988年国首届心理咨询教育理论与实践研讨会。

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1905年由近代实业家、教育家（）先生创立的南通博物苑是中国人自己创办的第一座公共博物馆。

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1924年，“青岛特别高等专门学堂”成立，这是青岛第一所由中国人自己创办的高等学府，青岛的高等教育掀开了新的一页。

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职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。

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职业伦理教育文化模式的实践意义（）。

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中学期间，个体所经历的入团教育与实践，属于（）

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在改革实践中以下属于被确认为符合新的教育理念下的教育策略的是（）。

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