以下不属于幼儿园课程基础学科的有（）。

下列不属于幼儿园课程要素的是（）。

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不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。

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游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。

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如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。

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正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。

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正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。

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幼儿园课程的特点不包括（）。

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以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式（）。

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总体而言，综合课程抹杀或者液化了每个学科科目或领域的独特性。

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