某位体育教师准备用两种不同的锻炼方法（方法A、方法B）与儿童身高之间的关系进行实验研究。这种分组的优缺点是什么？

等组的优点：是可以避免单组比较中学的学习误差和疲劳误差，缺点是由于不同组，被试尽管做同性质考验，但不可能完全相等。

略