A他并不强调需要层次的顺序
B当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。
C只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
D成长的需要通过发展个人的潜力和才能,使个人得到满足
E当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势
阿尔德弗尔的ERG理论有三种基本需要,下列属于阿尔德弗尔ERG理论需要的是()。
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关于阿尔德弗尔ERG理论的说法,正确的是()。
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社会工作者小王为小学五年级学生举办"我能、我行、我可以"的潜能激发小组。他设计和开展了系列竞赛活动,用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法,让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论,小王的服务主要满足了学生的()需要。
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小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中,估计自己的数学成绩为85分,可实际最终考试成绩为90分。于是,她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小玲的( )。
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小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走,认真完成各项工作,希望得到同事的好评。按照阿尔弗雷德的ERG理论,小向的做法体现了人的()需要。
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ERG理论的提出者是( )。
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“需要层次论”和ERG理论的区别在于()。
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在认知行为理论中,认知原则修正的假定主要包括()。
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认知行为学派的主要理论观点包括()。
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