我们所有的思维、活动和知觉都始于神经系统的电化学过程，神经系统的组织单元和功能单元是（）。

1985年，格拉斯指出，我们所有的心理能力（知觉、记忆和推理等）组成一个复杂的系统，它的综合能力就叫（）。

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我们对物体的大小、形状、远近、深度和方位的知觉都是属于（）。

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当我们看到教室的讲台时，我们几乎在获得该讲台的知觉的同时，赋予了这张讲台在教学工具方面的意义。这是思维的结果，讲台是直接的、具体的，但教学工具则是间接的，抽象的。试分析上述现象所表明的知觉与思维的关系。

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所有决策都始于（）

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用“割裂脑”实验证明了，对右利手的人来说左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势的神经生理学家是（）

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人类所特有的一种高水平的心理活动，个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。现代心理学认为它是人类所独有，是一种高级心理过程。指的是（）

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思维和感知觉的区别是（）。

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思维与感知觉、记忆的区别和联系是什么？

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大脑左半球主要负责形象思维和空间知觉。

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