捷克夸美纽斯的（）（1632年），第一本教育学著作，独立标志。
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请说明教育家夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作及其教育贡献。
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奥苏伯尔的有意义学习教学理论是世界上最有意义的教学理论。
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班集体形成的主要标志之一是（）
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结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。
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在西方教育史上，第一个倡导教学理论的是拉特克。
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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）。
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罗杰斯的非指导性教学理论是靠自学无需老师的学习方式。
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建构主义教学理论的代表人物有（）。
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