A可根据听障儿童实际言语能力选用“听说复述法”或“听话识图法”进行测试
B选用“听话识图法”可根据每句关键词是否正确计算得分
C“听话识图法”以每组5张图为单位出示词表,可随机分别读两张图片让被试者识别选择,依次测试,待第二次循环时将未测3张图片分别读出让被试者听觉选择
D5组图片共循环出示2次可完成评估
E计算得分方法同自然环境声响识别
声场言语听觉评估规则中自然环境声响识别方法的说法有误的是()
单选题查看答案
关于声场言语听觉评估过程的说法有误的是()
选择双音节词识别可了解儿童的()
关于言语听觉评估的概念有误的是()
儿童言语评估表从()等不同侧面评估儿童的听觉功能
多选题查看答案
关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是()
关于3岁以上儿童的言语听觉评估说法有误的是()
关于3岁以上儿童的言语听觉评估说法正确的是()
言语识别率测试中,若被试者正确回答题数是16,测试词总数为20,则其得分为()。
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