他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是（）
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[蒙古语文课程标准]课程目标第（）条规定：认识蒙古民族文化的博大精深，立志继承和弘扬本民族优秀传统文化；关心当代文化生活，尊重多样文化，汲取人类优秀文化的营养。
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在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。
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中国的一位著名学者，把文化比喻为人的生命，认为文化是国家或民族生活的绵延。这位学者是（）
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酒在社会生活中的文化功能，主要是用于祭祀和作诗两项。
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一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是（）
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1919年至1949年，在中国的社会经济生活中占优势地位的是（）
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五四运动以后，在中国的社会经济生活中占优势地位的是（）
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台湾史前文化遗迹中的长滨文化有（）原始社会生活型态。
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