A教育作用
B美化作用
C美育作用
D净化作用
古希腊的亚里士多德所写的()主要是探讨悲剧的。他认为悲剧所引起的()与()之情,能起“陶冶”作用。
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亚里士多德则提出()的著名美育理论,他认为悲剧具有净化心灵的情感功能,像宗教一样使人在狂迷之后安静下来,“仿佛受到了治疗和净化”,他认为这种“无害的快感”有益于人的健康和社会的稳定。
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亚里士多德在他的论述中,明确地指出悲剧审美的内涵,就在于引起人的()
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()在《诗学》中,他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化,他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能;
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简述亚里士多德的悲剧理论。
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亚里士多德对悲剧的观点包括()
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亚里士多德对古希腊的悲剧艺术进行系统理论总结的著作是()
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()认为:悲剧性冲突就是(),悲剧对象引发的是恐惧与怜悯之情。在引起恐惧与怜悯之后,悲剧使主体的情感得以宣泄,心灵得以净化。
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在悲剧理论家中,认为“悲剧冲突双方都具有一定合理性,同时又具有一定片面性”的是()
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