A以自我为中心
B以桌子为中心
C以身体发展为中心
D以教师为中心
游戏法的运用数量是随着幼儿的年龄的增长而增多的
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游戏能培养幼儿的自控能力、锻炼幼儿的意志。()
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下列哪一个是幼儿自控能力的结构之一()
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()训练可以提高幼儿的自控能力,但不是抑制幼儿的行为,不是消极地克制行为,而是主动的调控自我,使自己融入到集体和社会生活中。
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成人的学习能力随着年龄的增长而减退。
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环境必须适合幼儿的年龄特征,适合幼儿的身心发展水平,适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
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不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用()。
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不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同,他们对玩具的需求也是不同的。
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随着生理上的成熟,言语知觉的发展,幼儿的发音能力也迅速发展,特别是4-5岁期间发展尤为迅速。
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