在人类环境中，主体是（），客体是（）。
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主体可以不完全依赖客体（包括环境和他人）而对主体自身和客体进行比较、评价和选择，我们将其称为自我评价的（）
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（）指人类社会主体对环境客体与主体需要之间关系的定性或定量的描述。
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认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。
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下列哪个学科中人类即是作为主体又是作为客体的？（）
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情绪和情感过程是伴随人的（）产生的，它们是主体与客体之间的反映。
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环境与资源保护法律关系的客体是（）
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只能成为环境与资源保护法律关系客体的自然物是（）
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詹姆斯将自我分为主体自我和客体自我，其中客体自我又包含（）、（）和（）。
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