接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习
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（）是学生学习的最主要的学习形式。
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根据学习在动机形成和发展中的作用，可将动机分为（）
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先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫做（）。
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在学习中您是怎样克服遗忘的？
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（）是发现学习论的创始者。
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社会学习理论的主要代表人物是（）。
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干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用
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学习是由于经验所引起的行为或思维的变化
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