A人的行为不能适应社会环境
B社会环境影响人的行为
C人类行为能够改变社会环境
D社会环境决定人类行为
小琪最近跟父母有些矛盾,心情十分低落。她告诉社会工作者阿亮在家里她什么都不用做,父母把她照顾得无微不至,但是对她管教也十分严厉,几乎没有什么自由去培养自己的兴趣和爱好,由此可以看出其家庭教养模式是()。
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不工作时可以坐在安全帽上稍做休息。
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张女士患忧郁症,目前病情稳定,在家康复。但她时常情绪低落,认为自己没有用处,拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务,希望改善她的情绪和行为状态。此时,小袁的工作重点应该放在()。
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徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨,怀疑地打量着周围,也不与他人交谈。此时,社会工作者应该()。
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阿华是一所大学的大四学生,面临严峻的就业形势,他有些不知所措,对于找工作有些茫然和忐忑,此时他最需要的是学校社会工作者为他提供()方面的服务。
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刘刚的父母在4年前的汶川地震中去世,目前和外公外婆在一起生活。临近高考了,老师和同学反映刘刚经常逃学,并且流连于各种网吧和游戏厅中,喜欢上网玩游戏,学习成绩直线下降。外公外婆年纪大了,也没有能力管他。 【问题】 1.青少年社会工作的主要特点有哪些? 2.在上述案例中,刘刚主要面临的困境有哪些? 3.社会工作者针对刘刚目前的困境,应采取什么样的服务措施?
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目前我国主要的家庭问题有:()。
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某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展,为提高员工积极性,促进上下级的沟通。下列激励措施中,机构管理者应首选的是()。
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在督导过程中,()是没有权威现象的督导方法。
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