孟子是中国古代内发论的代表人物。

中国古代“内发论”的代表人物是（）。

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在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）

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在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）。

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认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）

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认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）。

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中国古代“外铄论”的主要代表人物是（　）。

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教育心理起源论的代表人物是（　）。

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教育生物起源论的代表人物是（）。

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内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

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