“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。
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借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。
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产生“皮格马利翁效应”的影响因素不包括（）。
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皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。
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简述皮格马利翁效应。
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罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。
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“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的，（）。
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“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。
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“将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是（）
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