根据对科学教育本质功能的认识，自然科学课程的教育目的是（）

科学课程中"物体与物质"部分经过对（）--（）--（）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（）与（），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。

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科学包括自然科学和社会科学。

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自然科学课程体系的中心概念是 （）

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人类对地球的认识经历了漫长的历史，许多科学家作出了巨大的贡献。其中著名的天文学家哥白尼写下了伟大的著作《天体运行论》，创立了“日心说”。

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兴趣、态度、意志等等属于自然科学课程的哪一教学目标（）

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科学课程重点在于通过引导学生（）的过程，激发对科学的（），形成（）的能力。

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自然科学实验实习册中有“液泡色素变色实验”，实验中用醋酸溶液和氨水分别滴加在洋葱表皮临时装片上，观察到液泡的颜色发生变化，这是由于（）

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科学研究强调对每个发现与结果进行检验、证实和校核。

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科学家通过对化石的研究发现，两栖动物的化石出现在最古老的地层中。

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