简述少年期学生的年龄特征与教育。
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学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的（）和（）。
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所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会教育条件下，不同年龄段的学生在（）和（）发展方面所表现出来的一般的、（）的和本质的特征。
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简述根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式。
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简述根据学生年龄特征和知识，智力水平选择或运用教学模式。
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《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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不少家长舍得为孩子投资，但在认识上存在盲目性，把早期教育理解为超前教育，任意超越儿童年龄阶段提早开发智力，却忽视了孩子的承受能力、个性差异以及儿童发展的自然规律，不仅不会收到预期的效果，反而会毁了孩子童年的幸福。
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学生的年龄特征所包括的两个方面的特征是（）
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学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征（）
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