皮亚杰认为表征发生于（）。

皮亚杰认为依恋来自于（）。

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皮亚杰认为，儿童发展的根本动力存在于（）。

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皮亚杰认为，客体永久性形成于前运算阶段。

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皮亚杰认为相比于顺应的量变，同化则是一种质变。

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皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。

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皮亚杰的发生认识论是反对先成说，而偏向于后验说。

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布鲁纳把认知结构称为“表征”，并认为表征有三种（）

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皮亚杰认为适应的过程包括（）。

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皮亚杰认为儿童的思维来自（）。

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