多选题
A卢梭
B裴斯泰洛齐
C马斯洛
D康德
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略
相似试题
简述教育价值取向的人文主义与科学主义。
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人本位的价值取向
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课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。
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论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论。
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社会本位的价值取向
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数学素质教育为以实现人文教育与科学教育的整合，价值取向上就是有机结合传授数学与传递人类文化的价值观念和（）
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社会价值与人本价值取向相统一的效益观，体现了教育的本源意义。
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（）主要反映了人本主义心理学的思想。
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个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）
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