题干本题共包含 1 个小题

最近法国国民议会通过一项法律禁令在国内引起了强烈反响,即幼儿园、小学和初中校园禁止使用手机的新法令,同时规定在休息时间也不例外。加之在英国等其他欧美国家也有相关的法律禁令,因此对这一法令,有的中国家长呼吁国家也应当学习效仿,而对于很多国内学生来说让他们无地自容。就这一当前很火的热点话题,小编认为其可能是教育方面事业单位面试出题的热点事件之一,也应当重视。接下来就其可能出现的题目予以自己观点的阐述:

简答题1

对于当前法国出台的禁止中小学生在校使用手机的禁令,在国内引起了强烈反响。有人认为国家应当借鉴并建立类似法规,也有人认为这种做法存在矫枉过正,你怎么看?

正确答案

(1)表明观点:对于这一法规,旨在让学生认真学习,营造良好的学习环境。但不能盲目支持或者反对,要结合我国国情理性客观分析。它有一定的积极意义和可取之处,但就当前情况来说,国内无法短时间内去效仿。
(2)当前现状:目前手机是学生生活的一部分,而且很多家长也支持孩子拿手机,手机也作为学生了解世界的一种手段。国内也没有相关的立法经验可参考,而且很多实行禁令的国家也存在落实上的巨大挑战。
(3)学生玩手机的危害:损害身心健康,如长时间使用手机会让视力下降,理解力、反应力、记忆力明显下降;养成不良习惯,如考试作弊,惰性增加,不利于良好品质的养成;信息错综复杂,一些不良信息会对青少年的“三观”造成巨大冲击;也会破坏校纪,扰乱教学秩序,同时造成亲情疏远等。
(4)国内当前的管理办法:学校制定一些规定,通过突击检查,发现后收缴代管等;开家长会,由老师对家长正面引导;甚至有些地方也出现没收损毁违反法律的一些做法,达不到应有的效果,反而师生之间的斗智斗勇引发的冲突层出不穷。
(5)措施:首先,仅仅靠教育引导不够,可以借鉴一些国外经验来制定一些试行法规,同时也广泛听取民意不断积累经验为正式法律的建立打好基础,当条件成熟时,建立相应法规,并完善配套设施保障法规的落实。其次,教育主管部门和学校,家庭也要形成合力,在建立长效机制引导教育的基础上,进一步创新教育新思路,刚柔并济共同解决学生玩手机的问题。最后,要使学生杜绝玩手机,关键还在于教师的课堂把控能力的提升,通过科学的方式让学生注意力集中到课堂,而非强制手段。同时,身正为范,教师也应当给学生树立良好的榜样,身体力行,感染学生。

答案解析

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