教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。

教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。

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教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

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学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。

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教育心理学是研究学校情境中__________的基本心理学规律。

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评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习，提高学生的（）。

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教育心理学是研究（）中学与教的基本（）的科学。

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教育心理学研究表明．新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

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（　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

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简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。

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